思考：关于驴行中的“一公斤”可否改为“一小时”？

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<div class="adduction yellow_box"><strong class="huise_text">下面引用由</strong><strong><span class="blacktext">三月</span></strong><strong class="huise_text">发表的内容：</strong><br />
<p>零度、尽量，我不是说不与孩子们交流、沟通，关键的问题是现在很多的志愿者或是支教的老师给孩子们一个遥不可及的梦。诚然，知识可以改变命运。但是对于山里的孩子，落后地区的孩子，真正能改变命运的有多少，如果我们给他们一个不切实际的梦，他们只会厌恶自己的生活，埋怨自己的父辈，这样做到底是不是对孩子们有真正的帮助呢？教育不是一朝一夕的事。与孩子们的交流与沟通，话题是非常重要的，技巧也是很关键的，如何才能告诉孩子们一个真正正确并且实际的方向，我，没有这个自信。你们有吗？</p>
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<p>三月GG~我很同意你的说话~~如果我们给他们一个不切实际的梦，是的他们会埋怨自己的父母。但我们和他们有不同的是，我们有&ldquo;童年&rdquo;，而他们没有&ldquo;童年&rdquo;，不需要去和他们谈什么远大的东西，他们缺少的，或者说我们能给的都不是这些。他们缺少的在他们年龄段的理解和生活，我们能给的微乎其微，一个游戏，一个故事，都会给他们带来很多东西。他们在学习上会很努力的读书，在生活是很是俭朴，即使他们没有能力去"奢侈"~但心理和思想的贫困才是真的贫困~</p>

尽量

<p>其实我就说的意思也不是要给他们提出一个很遥远的方向，我说的观念，不或许是我也开始表述有误，说确切一点我的意思是说&ldquo;常识&rdquo;，我们可以采取与孩子先交流的方式，了解他们现实生活中的状态，然后根据具体情况给他们讲解一些常误、思路等！当然再加上物资一起送给他们，那他们对自己，对社会会更有信心，不是吗？</p>
<p>欢迎大家来据探讨！</p>